Fisher Price Ucz się i śmiej! „Tablet Malucha”
Opis produktu
Tablet Malucha Fisher Price to zabawka edukacyjna przypominająca wyglądem prawdziwy tablet. Produkt pomaga w nauce nazw przedmiotów i literek w języku polskim. Wykonywanym zadaniom towarzyszą piosenki, pogodne dźwięki i efekty świetlne, które zachęcają do dalszej zabawy. Zabawka przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 12 do 36 miesięcy. Świetnie sprawdzi się w przypadku dzieci, które uwielbiają „technologiczne” gadżety.
Czytaj więcejW Tablecie Malucha Fisher Price mamy do wyboru trzy poziomy edukacyjne. W zależności od ustawionego poziomu zabawy, dzieci mogą uczyć się pierwszych słów, liter oraz odgłosów, jakie wydają różne przedmioty i zwierzęta. Poziom 1 to: odkrywanie, poziom 2: zachęcanie, natomiast poziom 3: naśladowanie. Aby wybrać jeden z nich, należy przestawić dźwignię umieszczoną na dolnej krawędzi zabawki. Produkt posiada 28 przycisków, w tym 26 z literami alfabetu.
Główne cechy
Zakres Opinii
Celem opiniowania w Instytucie Matki i Dziecka jest ocena produktu pod kątem bezpieczeństwa ogólnego, zdrowotnego i rozwojowego użytkowników.
Czytaj więcejPodczas kolejnych etapów opiniowania sprawdzane jest przede wszystkim bezpieczeństwo surowców wchodzących w skład produktu, m.in. poprzez szczegółową analizę składu jakościowego i ilościowego produktu. Weryfikowana jest również poprawność przeznaczenia wiekowego oraz funkcjonalność produktu, czyli praktyczne zastosowanie i stopień realizacji zadeklarowanych przez producenta cech użytkowych produktu, a także poziom satysfakcji użytkowników.
Oceniający
Zespół ekspercki w składzie:
Użytkownicy
20 osób zarejestrowanych w panelu badawczym Instytutu, przede wszystkim z personelu medycznego, naukowego oraz administracji Instytutu będących rodzicami lub opiekunami niemowląt i dzieci zakwalifikowanych do badania zgodnie z wynikiem oceny receptury i kryteriami badania.
Szczegóły badania
Etap I - Ocena dokumentacji
Pierwszy etap opiniowania produktu Tablet Malucha marki Fisher Price potwierdził bezpieczeństwo ogólne i zdrowotne produktu dla zadeklarowanej przez producenta grupy użytkowników w oparciu o wymaganą od producenta dokumentację.
Czytaj więcejDokonano szczegółowej analizy produktu i pochodzenia surowców, w tym wyników badań z laboratoriów akredytowanych potwierdzających ich bezpieczeństwo. Zweryfikowano prawdziwość posiadanych przez firmę atestów i świadectw analizy w zakresie deklarowanych cech produktu. Wnikliwie przeanalizowano wszystkie aspekty wpływające na ostateczną jakość i bezpieczeństwo produktu. Ocenie poddano również dokumentację etykiet i instrukcji użytkowania.
Kryteria oceny produktu
Etap II - Ekspercka ocena sensoryczna
Przedmiotem eksperckiej oceny sensorycznej były właściwości produktu o charakterze użytkowym i funkcjonalnym wpływające na bezpieczeństwo rozwojowe użytkownika oraz przydatność w codziennym stosowaniu.
Czytaj więcejOcena została przeprowadzona na próbkach produktu przez zespół specjalistów dziedzinowych, na podstawie posiadanej przez ekspertów wiedzy i doświadczenia, aktualnych wyników badań naukowych, wytycznych konsultantów dziedzinowych i rekomendacji towarzystw naukowych oraz obowiązujących przepisów prawnych i regulacji przedmiotowych.
Kryteria oceny produktu
Psycholog w Zakładzie Wczesnej Interwencji Psychologicznej oraz Ośrodku Rehabilitacji Dziennej dla Dzieci, Instytut Matki i Dziecka
Pielęgniarka w Klinice Neurologii Dzieci i Młodzieży, Instytut Matki i Dziecka
Bardzo zachęcający wyglądem produkt, kolorystyka delikatna, przyjemna. Światełko wzdłuż trzech ścianek stonowane o przyjemnych barwach. Ergonomiczny kształt, a wielkość idealna (mieścił się nawet w niewielkiej torebce mamy). Mimo dobrej jakości produkt nie jest ciężki. 2-latek doskonale sobie radził z zabawką. Przełączanie trybów nieutrudnione. Emitowane dźwięki odpowiedniej jakości (dokładnie słychać wydawane polecenia/nazwy przedmiotów, odgłosy zwierząt realistyczne). Brak niebezpiecznych elementów mogących się odczepić i stanowić zagrożenie zwłaszcza dla małych dzieci. Przy pomocy tego urządzenia można zachęcić dziecko do nauki kolorów, naśladować zwierzątka i wydawane przez nie odgłosy.
Etap III - Badanie użytkowe
Celem trzeciego etapu opiniowania produktu było potwierdzenie bezpieczeństwa stosowania i ocena deklarowanych przez producenta właściwości produktu w trakcie badań użytkowych.
Czytaj więcejProdukt do wykorzystania w warunkach domowych otrzymało 20 osób głównie spośród personelu medycznego, naukowego i administracji Instytutu, zarejestrowanych w panelu badawczym Instytutu, będących opiekunami niemowląt i dzieci, zgodnie z jego przeznaczeniem i kryteriami badania. W badaniu uczestniczyły dzieci dzieci w wieku od 10 miesięcy do 4 lat (12 dziewczynek, 8 chłopców). Wraz z upływem terminu badania użytkownicy wypełnili elektroniczną ankietę na temat cech produktu, przyznając oceny w skali od 1 do 5 w czterech głównych kategoriach. Badanie ankietowe uzupełniły wywiady pogłębione, rozszerzające opinię o produkcie, przeprowadzone przez eksperta prowadzącego z pięcioma losowo wybranymi użytkownikami.
Kryteria oceny produktu
- 85%użytkowników ocenia, że produkt bardzo dobrze (65%) lub dobrze (20%) spełnia swoje zadanie
- 90%użytkowników uważa produkt za bardzo trwały
- 100%użytkowników nie zaobserwowało zepsucia lub uszkodzenia produktu
- 100%użytkowników bardzo dobrze ocenia stan produktu po jego czyszczeniu
- 90%użytkowników nie miało trudności z obsługą modułu dźwiękowego
- 90%użytkowników bardzo dobrze lub dobrze ocenia obsługę produktu, ilość programów i wielkość przycisków
- 95%użytkowników bardzo dobrze (75%) i dobrze (20%) ocenia głos lektorki i wypowiedzi
Komentarze od testujących
Gdzie kupić
Tablet pozwala na odkrywanie zależności przyczynowo – skutkowych. Podczas eksploracji, aktywizuje obie rączki, dzięki równomiernemu rozmieszczeniu klawiszy. Element świecący znajdujący się wokoło przyciąga wzrok dziecka i bez problemu skupia na polu uwagi. Tablet odpowiada słowami, wesołymi dźwiękami i melodyjkami. Nie wydaje nagłych i gwałtownych dźwięków, nie powoduje reakcji strachu u dzieci. Zachęca do zabawy w naśladowanie, np. „Kwa, kwa! Zakwaczesz jak kaczka?” - są to wyrażenia dźwiękonaśladowcze dostosowane do umiejętności małego dziecka.