Fisher Price Ucz się i śmiej! Pchacz małego kierowcy 2 w 1
Pozytywna Opinia
Instytutu Matki i Dziecka
Opinia nr: Op-5528/2022
Data wydania: 01.12.2022
Producent: Mattel
Marka: Fisher-Price
Typ produktu: Zabawki dla dzieci
Przedział wiekowy: od 6 miesiąca
Opis produktu
Pchacz Małego Kierowcy 2w1 to interaktywna zabawka, której główną funkcją jest wspomaganie równowagi i zdolności ruchowych dziecka. Obok wspierania rozwoju motorycznego, poszczególne elementy zabawki pomagają także rozwijać umiejętności manualne i rozumienie zależności przyczynowo – skutkowych. Przycisk globusa umożliwia wybór jednego z języków (polski, węgierski, czeski, słowacki lub angielski). Zabawka przeznaczona jest dla dzieci w wieku 6- 36 miesięcy.
Czytaj więcejDwustronny pchacz, oprócz wspierania rozwoju motorycznego, zawiera mnóstwo edukacyjnych treści, które można dopasować do aktualnego etapu rozwoju maluszka dzięki zastosowanej w zabawce technologii poziomów nauki. Pchacz Małego Kierowcy 2w1 posiada wbudowany w kierownicę aktywizujący klakson. Jest on źródłem ponad 50-ciu wesołych, edukacyjnych piosenek, wierszyków i wypowiedzi na 3 poziomach nauki: Odkrywanie, Zachęcanie, Naśladowanie. Każdy z poziomów to dostęp do innych treści, które rodzic może dopasować do aktualnego etapu rozwoju dziecka.
Główne cechy
Zakres Opinii
Celem opiniowania w Instytucie Matki i Dziecka jest ocena produktu pod kątem bezpieczeństwa ogólnego, zdrowotnego i rozwojowego użytkowników.
Czytaj więcejPodczas kolejnych etapów opiniowania sprawdzane jest przede wszystkim bezpieczeństwo surowców wchodzących w skład produktu, m.in. poprzez szczegółową analizę składu jakościowego i ilościowego produktu. Weryfikowana jest również poprawność przeznaczenia wiekowego oraz funkcjonalność produktu, czyli praktyczne zastosowanie i stopień realizacji zadeklarowanych przez producenta cech użytkowych produktu, a także poziom satysfakcji użytkowników.
Oceniający
Zespół ekspercki w składzie:
Użytkownicy
20 osób zarejestrowanych w panelu badawczym Instytutu, przede wszystkim z personelu medycznego, naukowego oraz administracji Instytutu będących rodzicami lub opiekunami niemowląt i dzieci zakwalifikowanych do badania zgodnie z wynikiem oceny receptury i kryteriami badania.
Szczegóły badania
Etap I - Ocena dokumentacji
Pierwszy etap opiniowania produktu Edukacyjny piesek „Raczkuj ze mną” marki Fisher Price potwierdził bezpieczeństwo ogólne i zdrowotne produktu dla zadeklarowanej przez producenta grupy użytkowników w oparciu o wymaganą od producenta dokumentację.
Czytaj więcejDokonano szczegółowej analizy produktu i pochodzenia surowców, w tym wyników badań z laboratoriów akredytowanych potwierdzających ich bezpieczeństwo. Zweryfikowano prawdziwość posiadanych przez firmę atestów i świadectw analizy w zakresie deklarowanych cech produktu. Wnikliwie przeanalizowano wszystkie aspekty wpływające na ostateczną jakość i bezpieczeństwo produktu. Ocenie poddano również dokumentację etykiet i instrukcji użytkowania.
Kryteria oceny produktu
Etap II - Ekspercka ocena sensoryczna
Przedmiotem eksperckiej oceny sensorycznej były właściwości produktu o charakterze użytkowym i funkcjonalnym wpływające na bezpieczeństwo rozwojowe użytkownika oraz przydatność w codziennym stosowaniu.
Czytaj więcejOcena została przeprowadzona na próbkach produktu przez zespół specjalistów dziedzinowych, na podstawie posiadanej przez ekspertów wiedzy i doświadczenia, aktualnych wyników badań naukowych, wytycznych konsultantów dziedzinowych i rekomendacji towarzystw naukowych oraz obowiązujących przepisów prawnych i regulacji przedmiotowych.
Kryteria oceny produktu
Fizjoterapeuta, Zastępca Kierownika Zakładu Usprawniania Leczniczego, Instytut Matki i Dziecka
Etap III - Badanie użytkowe
Celem trzeciego etapu opiniowania produktu było potwierdzenie bezpieczeństwa stosowania i ocena deklarowanych przez producenta właściwości produktu w trakcie badań użytkowych.
Czytaj więcejProdukt do wykorzystania w warunkach domowych otrzymało 20 osób głównie spośród personelu medycznego, naukowego i administracji Instytutu, zarejestrowanych w panelu badawczym Instytutu, będących opiekunami niemowląt i dzieci, zgodnie z jego przeznaczeniem i kryteriami badania. W badaniu uczestniczyły dzieci w wieku od 5 miesiąca do 3 lat i 8 miesiąca (13 dziewczynek, 7 chłopców). Niemowlęta stanowiły 70% tej grupy. Podczas badania dzieci były na różnych etapach umiejętności ruchowych. Część z nich raczkowała i wstawała na kolana (1 dziecko), próbowała siadać (6 dzieci), podejmowała próby wstawania (6 dzieci), stawiała pierwsze kroki (6 dzieci) lub dobrze chodziła (6 dzieci). Wraz z upływem terminu badania użytkownicy wypełnili elektroniczną ankietę na temat cech produktu, przyznając oceny w skali od 1 do 5 w czterech głównych kategoriach. Badanie ankietowe uzupełniły wywiady pogłębione, rozszerzające opinię o produkcie, przeprowadzone przez eksperta prowadzącego z pięcioma losowo wybranymi użytkownikami.
Kryteria oceny produktu
- 95%uczestników badania uznało produkt za bardzo dobry (55%) lub dobry (40%)
- 95%użytkowników ocenia, że produkt spełnia swoje zadanie w stopniu bardzo dobrym (75%) lub dobrym (20%)
- 100%użytkowników uważa produkt za trwały w stopniu bardzo dobrym (95%) lub dobrym (5%)
- 100%użytkowników bardzo dobrze (80%) lub dobrze (20%) ocenia kształt produktu
- 90%użytkowników bardzo dobrze (75%) lub dobrze (15%) ocenia zakres zabaw i aktywności oferowanych przez zabawkę
- 85%użytkowników bardzo dobrze (65%) lub dobrze (20%) ocenia ilość elementów aktywizujących
- 80%użytkowników bardzo dobrze (60%) lub dobrze (20%) ocenia przydatność produktu w nauce podciągania się i wstawania
- 75%użytkowników bardzo dobrze (55%) lub dobrze (20%) ocenia przydatność produktu w stawianiu pierwszych kroków
- 100%użytkowników bardzo dobrze lub dobrze ocenia cechy programów dźwiękowych, tj. sposób włączania i wyłączania, sposób wyboru programów, głos lektorki, wypowiedzi, piosenki i dźwięki
Komentarze od testujących
Milena, mama Stanisława (10 miesięcy)
Pchacz bardzo mile mnie zaskoczył, jego lekkość nie wpłynęła na stabilność oraz bezpieczeństwo dziecka. Kolorystyka przyciąga uwagę a głos lektorki zachęca dziecko do naśladowania. Super sprawdza się podczas nauki chodzenia.
Kamila, mama Patryka (9 miesięcy)
Pchacz pozytywnie mnie zaskoczył. Synek często z niego korzysta, lubi się podciągać i wstawać, aby się bawić. Obustronny uchwyt jest bardzo dobrym rozwiązaniem i pozwala dziecku korzystać z niego w pełni. Pchacz posiada wiele ciekawych elementów, które aktywują synka do zabawy - między innymi ruchoma kierownica, klocki geometryczne, wskaźnik paliwa. Jedynie nawigacja była dłuższy czas zbędna i zauważyłam, że w naszym przypadku bardziej przeszkadzała, niż wzbudzała zainteresowanie. Mam wrażenie, że synek na tyle polubił zabawę przy pchaczu, że teraz chętnie stawia kroki za jego pośrednictwem.
Kamila, mama Mai (1,3 miesięcy)
Pchacz jest wykonany z dobrej jakości materiałów - nic przez czas użytkowania nie odpadło - ani mimo ‘starań’ córki nie zostało oderwane. Pchacz mógłby mieć regulowaną wysokość "kierownicy" bo dla wyższych dzieci jest troszkę za niski. Zdaję sobie sprawę, że to mogłoby osłabić konstrukcję. To bardzo porządny i fajny produkt.
Anna, mama Ignacy (2,9 lat)
Zabawka spełnia swoją rolę i aktywizuje ruchowo dziecko oraz pobudza do wypowiadania zasłyszanych słów. Największym minusem jest brak regulacji głośności i jej wysoki poziom. Mimo kilku niedociągnięć na duży plus są elementy manipulacyjne, których jest sporo. Dziecko może spokojnie się pobawić pchaczem nawet przy wyłączonym dźwięku.
Gdzie kupić
Zabawka spełnia dwie podstawowe funkcje. Po pierwsze uczy samodzielnego chodu i jego doskonalenia, kształtując przy tym równowagę oraz krzywizny kręgosłupa w pozycji wyprostowanej. Po drugie rozwija zmysły wzroku, słuchu, dotyku i orientację przestrzenną. Spowalniacze kółek, brak ostrych krawędzi sprzyjają bezpieczeństwu dzieci. W pierwszym okresie korzystania z zabawki konieczny jest nadzór osoby dorosłej do momentu opanowania równowagi i skutecznego chwytu. Atrakcyjna forma, możliwości samodzielnej zabawy podnoszą korzystne wrażenie produktu.