Fisher Price Edukacyjny piesek „Raczkuj ze mną”
Opis produktu
Edukacyjny Piesek „Raczkuj ze mną” to interaktywna zabawka przeznaczona dla dzieci w wieku 6 – 36 miesięcy – zgodnie z deklaracją producenta. Produkt ma zachęcać dziecko do aktywności ruchowej poprzez wykonywanie ruchów w tył i w przód. Zabawka oprócz wspierania rozwoju motorycznego, zawiera mnóstwo edukacyjnych treści, które można dopasować do aktualnego etapu rozwoju maluszka, dzięki zastosowanej w zabawce technologii poziomów nauki.
Zabawkę uruchamia wybór jednego z trzech poziomów edukacyjnych: poziom 1 – odkrywanie, poziom 2 – zachęcanie, poziom 3 – naśladowanie, co odbywa się poprzez przestawienie dźwigni umieszczonej na grzebiecie. Na szyi pieska znajduje się obroża opatrzona podświetlanymi przyciskami w kształcie kości oznaczonych literkami ABC i cyframi 123. Naciśnięcie guzika uruchamia piosenki, dźwięki i wypowiedzi o treści edukacyjnej przeznaczonej dla wybranego wcześniej poziomu.
Główne cechy
Zakres Opinii
Celem opiniowania w Instytucie Matki i Dziecka jest ocena produktu pod kątem bezpieczeństwa ogólnego, zdrowotnego i rozwojowego użytkowników.
Czytaj więcejPodczas kolejnych etapów opiniowania sprawdzane jest przede wszystkim bezpieczeństwo surowców wchodzących w skład produktu, m.in. poprzez szczegółową analizę składu jakościowego i ilościowego produktu. Weryfikowana jest również poprawność przeznaczenia wiekowego oraz funkcjonalność produktu, czyli praktyczne zastosowanie i stopień realizacji zadeklarowanych przez producenta cech użytkowych produktu, a także poziom satysfakcji użytkowników.
Oceniający
Szczegóły badania
Etap I - Ocena dokumentacji
Pierwszy etap opiniowania produktu Edukacyjny piesek „Raczkuj ze mną” marki Fisher Price potwierdził bezpieczeństwo ogólne i zdrowotne produktu dla zadeklarowanej przez producenta grupy użytkowników w oparciu o wymaganą od producenta dokumentację.
Czytaj więcejDokonano szczegółowej analizy produktu i pochodzenia surowców, w tym wyników badań z laboratoriów akredytowanych potwierdzających ich bezpieczeństwo. Zweryfikowano prawdziwość posiadanych przez firmę atestów i świadectw analizy w zakresie deklarowanych cech produktu. Wnikliwie przeanalizowano wszystkie aspekty wpływające na ostateczną jakość i bezpieczeństwo produktu. Ocenie poddano również dokumentację etykiet i instrukcji użytkowania.
Kryteria oceny produktu
Etap II - Ekspercka ocena sensoryczna
Przedmiotem eksperckiej oceny sensorycznej były właściwości produktu o charakterze użytkowym i funkcjonalnym wpływające na bezpieczeństwo rozwojowe użytkownika oraz przydatność w codziennym stosowaniu.
Czytaj więcejOcena została przeprowadzona na próbkach produktu przez zespół specjalistów dziedzinowych, na podstawie posiadanej przez ekspertów wiedzy i doświadczenia, aktualnych wyników badań naukowych, wytycznych konsultantów dziedzinowych i rekomendacji towarzystw naukowych oraz obowiązujących przepisów prawnych i regulacji przedmiotowych.
Kryteria oceny produktu
Psycholog w Zakładzie Wczesnej Interwencji Psychologicznej oraz Ośrodku Rehabilitacji Dziennej dla Dzieci, Instytut Matki i Dziecka
Pielęgniarka w Klinice Neurologii Dzieci i Młodzieży, Instytut Matki i Dziecka
Podczas użytkowania zabawki, zwróciłam uwagę na świetną jakość jej wykonania. Zabawka nie posiada "wolnych", mogących ulec odczepieniu elementów, które mogłyby stanowić zagrożenie dla mniejszych dzieci. Dodatkowo, poszczególne duże elementy konstrukcyjne są ze sobą połączone przy użyciu śrubek - co zwiększa bezpieczeństwo użytkowania. W równie szczelny sposób zamknięte są w urządzeniu baterie. Warto wspomnieć także o dopracowanych detalach, takich jak oczy pieska, czy tłoczenia na obroży oraz o uatrakcyjniających korzystanie z zabawki programach dźwiękowych. Piosenki są śpiewane przyjemnym, miłym dla ucha głosem - dzięki czemu nie ma obaw przestymulowanie dziecka, czy rodzica.
Etap III - Badanie użytkowe
Celem trzeciego etapu opiniowania produktu było potwierdzenie bezpieczeństwa stosowania i ocena deklarowanych przez producenta właściwości produktu w trakcie badań użytkowych.
Czytaj więcejProdukt do wykorzystania w warunkach domowych otrzymało 20 osób głównie spośród personelu medycznego, naukowego i administracji Instytutu, zarejestrowanych w panelu badawczym Instytutu, będących opiekunami niemowląt i dzieci, zgodnie z jego przeznaczeniem i kryteriami badania. W badaniu uczestniczyły dzieci w wieku od 5 miesiąca do 3 lat i 3 miesięcy (12 dziewczynek, 8 chłopców). Większość uczestniczących w badaniu dzieci była w wieku poniżej 2 roku życia. Wraz z upływem terminu badania użytkownicy wypełnili elektroniczną ankietę na temat cech produktu, przyznając oceny w skali od 1 do 5 w czterech głównych kategoriach. Badanie ankietowe uzupełniły wywiady pogłębione, rozszerzające opinię o produkcie, przeprowadzone przez eksperta prowadzącego z pięcioma losowo wybranymi użytkownikami.
Kryteria oceny produktu
- 95%uczestników badania uznało produkt za bardzo dobry (55%) i dobry (40%)
- 100%użytkowników ocenia, że produkt spełnia swoje zadanie bardzo dobrze (65%) lub dobrze (35%)
- 95%użytkowników bardzo dobrze ocenia realistyczny wygląd pieska
- 90%użytkowników bardzo dobrze lub dobrze ocenia ilość programów i jakość dźwięków
- 90%użytkowników bardzo dobrze lub dobrze ocenia wszystkie programy edukacyjne
- 85%użytkowników bardzo dobrze i dobrze ocenia głos lektorki i piosenki
- 95%użytkowników bardzo dobrze i dobrze ocenia wypowiedzi
- 90%użytkowników bardzo dobrze i dobrze ocenia dźwięki
- 100%użytkowników uważa produkt za bardzo trwały
Edukacyjny piesek jest ciekawą propozycją zarówno dla dzieci, które raczkują (stymulując je do pozostawania w ruchu), jak i dla tych kilkuletnich, które mogą połączyć zabawę ruchową (gonienie pieska) z nauką (osłuchaniem się z cyframi, literami, piosenkami). Produkt nie jest zbyt duży, ale wystarczająco ciężki, aby dziecko użytkowało go zgodnie z przeznaczeniem. Staranność wykonania i realistyczna kolorystyka to zdecydowane zalety zabawki, dzięki którym przypomina ona wyglądem prawdziwego pieska. Ciekawym dodatkiem jest także skarpetka w kontrastowym kolorze, która dobrze spełnia funkcję stymulacji dziecka do poszukiwania zależności przyczynowo-skutkowych w procesie uruchamiania zabawki. Najlepszym miejscem użytkowania produktu będą dywan lub mata, które nie tylko pozwolą nieco złagodzić mechaniczne ruchy zabawki, ale także pomogą dziecku się z nią oswoić.