الكلام في عمر سنتين

من المتوقع أن يتقن الطفل الذي يتطور نموه بشكل صحيح ، بغض النظر عن البيئة الثقافية التي نشأ فيها ، اللغة المنطوقة حتى قبل سن الرابعة. ومع ذلك ، في حالة انتظار والد طفل لطفل أصغر منه سناً للبحث عن إجابة على السؤال ، على سبيل المثال ، ما الذي يجب أن يكون قادرًا وما الذي يمكن لطفل في سن معينة القيام به ، وما الكلمات التي يجب أن يبلغ عمرها عامين- الطفل البالغ من العمر يعرف أو يجب أن يقول طفله البالغ من العمر عامين اسمه / اسمها؟

سنحاول في هذا المقال شرح ما نسميه الخطاب الإيجابي والسلبي في سياق التطور اللغوي للطفل. سنقترح تطوير الكلام الذي يجب أن يقدمه طفل يبلغ من العمر عامين وما هو تأخير واضطراب تطور الكلام. سنجيب أيضًا على السؤال عما إذا كان الطفل قادرًا على التفاعل مع الآخرين من حيث اللعب ، يكفي فقط إتقان القدرة على فهم واستخدام الكلمات؟

معالم في تطوير الكلام واللغة

يخضع التطور اللغوي لتفاعلات متعددة الأبعاد بين عمليات التطور البيولوجي وتجارب الطفل التي توفرها البيئة والوالد. يتمتع المولود بصحة جيدة بطبيعته بالقدرة على:

•  التعرف على أصوات الكلامالتي تتجلى في ، من بين أمور أخرى ، ملاحظة الاختلافات بين الأصوات المختلفة (على سبيل المثال ، تعلم الوتيرة ، ونبرة خطاب الوالدين لتمييزه عن كلام الغرباء ، وتمييز الأصوات القادمة من البيئة) ؛
• إصدار النطقالتي تشكل الأساس لتطوير الاتصال وتعلم اللغة.

فقط في السنة الأولى من الحياة يعتاد الطفل على التحدث بلغة معينة. ومن المثير للاهتمام ، أنه يفقد القدرة على التمييز بين أصوات الكلام بخلاف لغته.

ماذا يمكن أن يفعل الرضيع في الأشهر الأولى من حياته؟

• بالفعل حول 6 اشهر الحياةيستطيع الأطفال تمييز الاسم الأول ، وبالتالي يتعلمون التعرف على أسماء الأشخاص في العائلة.
• ما يصل الى تقريبا 8 شهور، يبدأ الأطفال في رؤية حدود الكلمات في عبارات أطول.
• في نفس الوقت العمر حوالي 8-10 أشهر من العمريبدأ الرضيع بفهم معنى الكلمات المنفردة التي تظهر في سياق حياته اليومية (على سبيل المثال "لا" ، "أعط" ، "أنا").
• من تلك اللحظة فصاعدًا ، يجب أن يتوسع باستمرار تطور الكلام المبني للمجهول (أي مقدار الكلمات المفهومة) لدى الطفل.

تطوير الكلام النموذجي: ما الكلمات التي يجب أن يعرفها الطفل البالغ من العمر عامين؟

نحن نعلم بالفعل أنه في المراحل الأولى من التطور اللغوي للطفل ، عادة ما يجد الآباء أن أطفالهم يفهمون أكثر بكثير مما يمكنهم القول. كيف يبدو تطور الكلام النشط ، أي تطور التعبير الصوتي لدى الأطفال حتى عمر سنتين؟ ما الكلمات التي يجب أن يعرفها الطفل البالغ من العمر عامين؟ هل الطفل الذي يبلغ من العمر عامين عاجزًا عن الكلام أمر يجب أن يقلقنا؟ ما الذي يمكن أن يفعله الطفل البالغ من العمر عامين من حيث الكلام السلبي والنشط؟

يتم تطوير الكلام النشط على عدة مراحل: من القدرة على إنتاج أصوات حروف العلة لطفل يبلغ من العمر بضعة أشهر ، إلى هديل حوالي 6 أشهر من العمر (النطق بالحروف الساكنة والحروف المتحركة) ، إلى الجمع بين المقاطع الأطول بين 6 و 10 أشهر من العمر ، إلى نطق الكلمات الأولى حوالي 9 إلى 15 أشهر من العمر.

حوالي 9 أشهر من العمر ، بالإضافة إلى مراقبة المناغاة ، يجب أن يظهر التواصل غير اللفظي أيضًا في الطفل. إنه يعمل على التواصل مع البيئة من خلال الجمع بين الصوت والإيماءات (مثل الإشارة والعرض والعطاء) والنظرة الموجهة. تقع المرحلة الأخيرة من تطور الكلام النشط في الفترة من 18 إلى 24 شهرًا من العمر. يجب على الطفل بعد ذلك ، بطريقة متعمدة ، الجمع بين الكلمات لخلق رسالة مفهومة للبيئة.

تأخر أو ضعف تطور الكلام؟

ماذا تفعل عندما لا تتبع أي من المراحل الموصوفة في تطور الكلام ترتيبًا معينًا متنبأ به لعمر معين في نمو الطفل؟ ما الذي يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به وماذا يمكنه أن يفعل؟ ما الكلمات التي يجب أن يعرفها طفل يبلغ من العمر عامين ، وأيها - طفل أصغر سنًا؟ ما نطاق المهارات أو نقص مهارة معينة لدى الطفل الذي يجب أن يقلق الوالدين ويتطلب التشخيص والعلاج؟

على الرغم من انتشار المشاكل في تطور الكلام لدى الأطفال في بولندا ، لا توجد طرق لتقييم تطور اللغة لدى الأطفال الصغار. من الجدير بالذكر ، مع ذلك ، أن الأستاذة Magdalena Smoczyńska من جامعة Jagiellonian قد ابتكرت أدوات موحدة لتقييم مستوى تطور الكلام لدى الأطفال من سن 16 إلى 36 شهرًا. هناك نسختان متاحتان على الإنترنت الجرد القصير لتطوير الكلام (KIRM) بالمعايير. يمكن أن تساعد قوائم الجرد هذه الآباء في تقييم موارد مفردات أطفالهم وفي تحديد ما إذا كانت المهارات اللغوية للطفل تختلف عن تلك المعتمدة لأقران الطفل.

تطور الكلام عند الطفل: متى تذهب إلى أخصائي؟

ومع ذلك ، بالعودة إلى السؤال عما إذا كان الأمر يستحق الذهاب إلى أخصائي عندما نشعر بالقلق إزاء تطور الكلام لدى طفلنا؟ الجواب نعم.

تشير الأبحاث التي أجريت بين مجموعة تمثيلية من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1,5 و 3 سنوات إلى أن حوالي 13-18 ٪ منهم يعانون من تأخر في الكلام النشط.

ومع ذلك ، لا يحتاج الأطفال الذين يعانون من تأخر في نمو الكلام إلى ضعف الكلام. سيعتمد ذلك على حجم التأخير والتأثير على تدهور حياة الطفل. مصطلح "اضطراب تطور اللغة" يمكن أن يشير إلى كل من نقص الفهم وتكوين اللغة ، مما يسبب اضطرابات كبيرة في أداء الطفل. هذا يعني صعوبات في:

• التواصل نفسه مع البيئة
• تنظيم لا يعتمد مرح؛
• تعاون في التفاعل مع البيئة.

دعم تطوير الكلام: كيف تساعد؟

قد يكون التعرف على تشوهات الكلام لدى الطفل في أسرع وقت ممكن واتخاذ التوصيات أو العلاج المناسب ذا أهمية كبيرة في تجنب عواقب الاضطرابات في تطور الكلام. ومع ذلك ، فإن القلق الكبير لدى الوالدين عند ملاحظة انخفاض مستوى المهارات اللغوية لدى الطفل قد يكون له أيضًا تأثير سلبي على الدعم المناسب لتطور الكلام لدى الطفل.

حوار في التعامل مع الطفل

يصبح "الحوار" مهمًا جدًا لدعم التطور اللغوي والمعرفي. على سبيل المثال ، يمكن أن تصبح مسرحية قراءة الكتاب البسيطة نشاطًا تفاعليًا يشجع فيه الوالد الطفل على لعب دور نشط في اللعب ويدعم مشاركته. الجوهر هو المتعة التي يستمدها الطفل ومقدم الرعاية من تجربة اللحظات المشتركة المليئة بالمثل والدفء.

دعنا نخبر الطفل ونعرض صورًا ممتعة في الكتب. بعد ذلك ، دعنا ننتظر استجابة الطفل - تعبير بسيط أو صوت أو إيماءة مصاحبة للأحداث التي تحدث في الكتاب. عندما نلعب مع الطفل ، دعونا ننتبه إلى أي استجابة من الطفل ونسمي أفعاله للتأكيد على أننا شركاء في الحوار واللعب.

صعوبات لدى الطفل الأقل كفاءة في اللغة

يواجه الطفل ذو القدرة اللغوية المنخفضة صعوبات في إقامة اتصالات مع مقدمي الرعاية والأشقاء وكذلك مع أقرانهم. دعونا نتذكر أنه قد يشعر بالإحباط عندما لا يتم فهمه ويظهر علامات التمرد ، وعدم الرغبة في التواجد في مجموعة أكبر من الأطفال لأنهم لا يشعرون بالاستقلالية أثناء اللعب. إنه يعلم أن ما يمكنه فعله لا يكفي لطلب لعبة أو التواصل مع طفل آخر بشأن شيء ما.

من أجل منع الطفل من تجنب الاتصال الاجتماعي ، يجدر ضمان التواصل مع الأطفال من جميع الأعمار منذ الأشهر الأولى من الحياة - سواء مع المتحدثين أو مع أولئك الذين لم يتحدثوا بعد. ضع في اعتبارك أنه في دعم تطور الكلام لدى الطفل ، تحتاج إلى التركيز على دعم التواصل العام لطفلك. لذلك يجب أن يكون الكلام اللفظي مصحوبًا بما يلي:

• الاتصال بالعين;
• إيماء;
• i سلوك.

يصبح مهمًا دعم وتشجيع التعبير عن جميع مظاهر رغبة الطفل في التواصل، أيضًا غير لفظي (تعابير وجهه ، إيماءاته ، حركات جسده ، مظهره ، نطقه).

Źródła:

McQuiston، S.، Kloczko، N. (2011) تطوير النطق واللغة - مراقبة الدورة والاضطراب ؛ طب الأطفال بعد التخرج.
موراي ، إل (2019). علم نفس طفل صغير. دار باراديجمات للنشر.